" ЗВЕЗДА"техника оригами.

https://www.youtube.com/watch?v=g3c4AAzJK10&t=61s

Польза оригами для детей

1. Простое оригами для детей может принести неоценимую пользу. Например, многие родители и воспитатели применяют его, чтобы развить у малышей концентрацию. Это занятие действует на шалунишек успокаивающе, а полученный результат сможет порадовать их, дать возможность ощутить себя победителями.
 

2. Также создание фигурок из бумаги является отличной тренировкой для рук, оно развивает мелкую моторику. Вместе с руками тренируются память и логика ребенка.
 

3. Сегодня очень высоко ценится творчество и способность к нестандартному мышлению. Это качество может проявиться у малыша на занятиях по детскому оригами. Вместе с тем ребенок научится следовать инструкциям, не пугаться сложных задач и успешно их выполнять.
 

4. Оригами позволяет развить математические способности малышей – умение рассуждать, пространственно мыслить, искать нестандартные стратегии решения задач. 
 

5. Кроме всего перечисленного, изделия оригами могут стать прекрасными подарками. Делая сувениры из бумаги своими руками, малыш ощутит радость от творчества и благодарность своих близких. Моральная награда повышает самооценку школьника и побуждает к созданию еще более красивых и сложных моделей.
 

Оригами для детей – полезное и приятно занятие, которое может развить физические, умственные и творческие качества крохи. Чтобы получить необходимые навыки, достаточно запастить бумагой и схемами. Ваш малыш будет чувствовать себя увереннее с каждой новой детской поделкой оригами.

С Днём Победы!!!

https://youtu.be/cMOkjnhxUzI

Домашние животные.

Ребята подготовили рассказ о своих домашних питомцах.

https://youtu.be/XSAuXOs5efI

#окна Победы#

https://youtu.be/rZqmfHPocbo

Ребята нашей группы приняли участие в акции .

СПАСИБО ДЕДУ ЗА ПОБЕДУ.Ребята группы "СЕМИЦВЕТИК "

https://youtu.be/aaHhNXbOspY

 https://youtu.be/JDACdpQcv6s 

https://youtu.be/fUg5gSVO5E4

https://youtu.be/QiGc9W-Tyns

https://youtu.be/5yzLvqyC4B8

Минутка отдыха.

https://cloud.mail.ru/public/4aSt/3L6KyxtBS  Хоть мы находимся дома,но продолжаем с ребятами проводить весело время.

Математика.

https://yadi.sk/i/iLySKMNpmjxsjQ

Уважаемые родители! Как вызвать у ребенка дошкольника интерес к математике? В этом вам поможет материал из этой математической серии.

Игрушка своими руками.

Чем можно занять ребенка в дни долгих каникул? Предлагаю просмотреть видеоролик и может быть вам он будет полезен.https://youtu.be/c076NnYqVuY

Патриотическое воспитание в детском саду.

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных.

Патриотическое воспитание дошкольников - это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

В системе образования России складывается особая культура поддержки и помощи ребенку, семье, педагогам в образовательном процессе – психолого-педагогическое сопровождение. Концепция модернизации российского образования определяет приоритетные задачи, решение которых требует построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения. Одной из таких задач является патриотическое воспитание подрастающего поколения.

   В федеральном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Для воспитателя это время благодатной почвы. Ведь в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Происходит формирование духовной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, процессов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Именно этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально - психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма. 
         Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. 
         Известны педагогические принципы: любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду, школе, городу. Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. 

https://www.youtube.com/watch?v=TtmNtjBBWao

Дистанционное обучение.

Продолжаем знакомить детей подвигом людей во время ВОВ.мультфильм о ВОВ

Как помочь малышам и подросткам не заскучать дома во время вынужденной изоляции? Мы собрали для вас разнообразные сайты, которые помогут вам и вашим детям интересно и с пользой проводить время во время карантина. Обратите внимание, что эта подборка пригодится не только маленьким пользователям интернета: виртуальные экскурсии по музеям, научно-популярные лекции и онлайн-спектакли будут интересны и взрослым.  Познавательные курсы и лекции Проект «Академия Арзамас» (Arzamas.academy) Приложение «Радио Арзамас» предлагает своим слушателям разнообразные подкасты, среди которых найдутся лекции для любого возраста и на любой вкус. Например, книжный подкаст «Экспекто патронум» посвящен обсуждению детских книг, через которые рассматриваются детские психологические проблемы и пути их решения. А подкаст «Зачем я это увидел?» знакомит слушателей с произведениями мирового искусства. По промокоду «карантин» все записи доступны бесплатно. Видеокурсы — это еще интереснее. Они включают в себя по несколько видеолекций, объединенных одной темой: география, литература, музыка, мировая история и другие. Есть у «Арзамаса» и журнал об истории, искусстве, литературе и антропологии. Весь материал преподносится легко и интересно, поэтому школьники будут с удовольствием расширять свой кругозор. Образовательный центр «Сириус» Для учеников старшей школы будут полезны видеолекции «Сириуса». Они способны помочь в учебе, ведь здешние лекторы подробно рассказывают о биологии, информатике, лингвистике, физике, химии и математике. Самые любознательные могут посмотреть материалы об искусстве, спорте, космосе, генетике, нанотехнологиях и прочих прогрессивных научных исследованиях. Познавательные программы от Ivi Онлайн-кинотеатр предлагает своим зрителям большую подборку телепередач, посвященных разнообразным темам: географии, истории, космосу, биологии. Научные эксперты расскажут много интересного о вещах, которые окружают вас в повседневности, или, наоборот, поведают о явлениях, которые сложно увидеть своими глазами — самые дальние страны, затерянные цивилизации, исторические памятники и т. д. Большинство программ бесплатны, некоторые доступны по подписке.    Проект «ПостНаука» На сайте можно найти курсы, тексты, видеоэфиры, гиды и спецпроекты, посвященные самым разнообразным научным темам. А в разделе «Игры» собраны интересные тесты на знание разных научных областей — и познавательно, и развлекательно. Фото: sharpemtbr «Детские комнаты» для самых маленьких  «Детская комната Арзамаса» Здесь собраны материалы для детей помладше. В первую очередь это большая коллекция всевозможных мультфильмов — развлекательных, познавательных, популярных и очень необычных. Они познакомят детей с разнообразными техниками анимации, с особенностями мультипликации в разных странах. А еще здесь есть классическая и современная музыка, радиоспектакли, детские книги, статьи об играх, загадки и прочие интересные материалы. В их числе, например, руководство, посвященное тому, как снять дома кино или поставить спектакль. Или беседа профессора и космонавта, которая была снята на орбите. Deti Online На сайте найдется все для увлекательного времяпрепровождения самых маленьких. Здесь собраны народные, русские и зарубежные аудиосказки, песни, раскраски, нехитрые уроки по рисованию для начинающих, а также разделенные по тематикам стихи, басни, загадки и мультфильмы. Портал «Играемся» На сайте собрано великое множество развивающих компьютерных игр для малышей, которые тренируют внимание и память, обучают цветам, цифрам, буквам, и т.д. Все игры разной степени сложности, красиво оформлены и разложены по удобному каталогу: игры для мальчиков и для девочек, игры на внимание, память и логику. Есть здесь раскраски, пазлы, загадки, кроссворды и многое другое. Детям о музыке Этот сайт — настоящая сокровищница разнообразных материалов о музыке. Это сказки, стихи, лекции и уроки в формате видео, музыкальные спектакли, песни, статьи о знаменитых композиторах и музыкантах и даже детское караоке с песнями из мультфильмов. Для тех, кто ходит в музыкальную школу или планирует ее посещать, есть более серьезные полезные советы для эффективных музыкальных занятий, а также музыкальная азбука, которая поможет разобраться в нотах, тонах, тактах и прочих музыкальных премудростях. Фото: Alexander Dummer Онлайн мастер-классы «Моя детка» Сборник уроков творчества для самых маленьких. На сайте собраны мастер-классы, которые помогут вам и вашим малышам смастерить поделки своими руками из самых простых подручных материалов, которые всегда есть дома. В результате получатся игрушки, открытки, украшения, которыми ребенок будет гордиться. «Ярмарка мастеров» Здесь найдутся мастер-классы не только для младших детишек, но и для ребят постарше. Уроки предлагают обучиться валянию, вышивке, вязанию, декупажу, кружевоплетению, прядению, выжиганию, изготовлению кукол, игрушек, керамики и прочей увлекательной ручной работе. Уровень сложности каждый выбирает сам, что-то из этого следует выполнять только с помощью взрослых. Но здесь и взрослому будет, чему поучиться! А вместе учиться, как известно, веселее, поэтому это отличный повод собраться за интересным занятием всей семьей. «Художник Online» Онлайн-школа, обучающая рисованию, предлагает приличное количество бесплатных мастер-классов по рисованию в разных техниках: пастель, графика, акварель и прочее. Помимо видеозаписей прошедших уроков можно увидеть и анонс грядущего — в этом случае вы можете принять участие в бесплатном уроке по рисованию онлайн и попытать счастье в конкурсе. Победитель получит доступ к одному из курсов. «Все курсы онлайн» Раздел с бесплатными видеоуроками и вебинарами будет интересен подросткам постарше. Большинство мастер-классов, собранных здесь, посвящены обучению иностранным языкам, но есть и курсы по развитию памяти или рекомендациям о том, как работать в той или иной компьютерной программе (фотошоп, программы по монтажу видео и прочие).   Фото: StartupStockPhotos Мультфильмы, кино и сериалы Множество мультиков и фильмов можно найти на Youtub, Яндекс.Видео, Яндекс.Эфире, в социальной сети ВКонтакте. Но здесь нужно знать, что хочешь найти, чтобы вбить название в поисковик. Есть вариант проще — выбирать из уже предложенного разнообразия. Кинопоиск HD предоставляет свою коллекцию в бесплатное пользование на 30 дней. Онлайн-кинотеатр Ivi предлагает месяц подписки за 1 рубль. More.tv предоставляет бесплатную подписку на 45 дней по промокоду SIDIDOMA. Внимание! Если вы не планируете подключать платную подписку в будущем, отключите автоматическое продление прописки в личном кабинете. Иначе сумма за следующий месяц спишется автоматически. Онлайн-экскурсии Google Arts & Culture Сайт дает возможность пройтись по десяти лучшим музеям всего мира и очень близко рассмотреть экспонаты. Также здесь можно совершить виртуальную прогулку по мировым достопримечательностям. Например, попасть в Сиднейский оперный театр или посмотреть вблизи на пирамиды Гизы. Виртуальные туры от Культура.рф Сайт предлагает несколько виртуальных туров по российским музеям, причем находящимся не только в Москве, но и в других городах нашей страны.   Сайт Британского музея Здесь, выбрав тематику экспозиции и передвигаясь по оригинальной схеме, можно подробнейшим образом ознакомиться с экспонатами: посмотреть на них в увеличенном виде, почитать о них. Эрмитаж Виртуальный тур можно спланировать самостоятельно, выбирая залы или категорию экспонатов из списка предложенных. Они расположены на странице ниже схемы залов.  Музей американского искусства Уитни В этом разделе сайта можно подробно ознакомиться со всеми материалами о выставках, проходящих в данное время в музее: изображения экспонатов, видео, описание выставки и т.д. Национальный музей Прадо в Мадриде На сайте можно ознакомиться с художественным достоянием музея. Ориентироваться можно по именам художников, темам, эпохам. Выбранную картину можно максимально приблизить, чтобы рассмотреть детали, а также почитать о самом произведении искусства и его авторе. Национальный музей Дании Сайт предлагает ознакомиться с цифровыми музейными коллекциями. Также здесь можно найти видео с подробными описаниями экспонатов. Метрополитен-музей Нью-Йорка Прямо с главной страницы посетителям предлагается отправиться во всевозможные экскурсии по музею прямо из дома. Выбирайте по тематикам выставок или запустите виртуальный тур. В онлайн-архиве — порядка 400 000 экспонатов. Для удобного поиска можно воспользоваться множеством фильтров. Фото: Victoria_Borodinova Детские онлайн спектакли Коллекция спектаклей на Культура.рф Портал предлагает разнообразные спектакли как для взрослых, так и для детей разных возрастов. Особенно много здесь постановок по школьной классике, благодаря которым ученики средних и старших классов смогут лучше понять программные литературные произведения. Каталог поможет определиться с жанром и видом спектакля: это может быть балет, опера, оперетта, мюзикл, теле- или аудио-спектакль, обычная театральная постановка или моноспектакль. Спектакль Онлайн Сайт вывел предложения для детей в отдельную категорию. Здесь есть обычные спектакли, а также радио- и телеверсии постановок по известным детским сказкам и классическим произведениям для детей («Кортик», «Принц и нищий», «Чук и Гек» и другие). Есть даже кукольные представления для самых юных зрителей. Фото: Gilmanshin А еще — не забывайте про зарядку. Научите ребенка готовить. Читайте книги (в том числе и вслух друг другу). Слушайте хорошую музыку и танцуйте — это тоже своего рода зарядка. В общем, дома есть масса увлекательных дел, которые можно весело делать вместе! Не скучайте, ведь у людей с хорошим настроением иммунитет гораздо выше, а самочувствие — лучше. 

Артикуляционная, мимическая гимнастика для детей от 5 лет (Танец жестов,...

23февраля.

Ребята нашей группы подготовили замечательный праздник посвященный 23 февраля.

Ассиметричная гимнастика – развиваем ребенка гармонично!

Как известно, мозг человека состоит из двух полушарий, каждое из которых отвечает за свои стороны развития личности. Левое полушарие аналитическое и последовательное. Оно отвечает за понимание и формирование речи, за понимание точных наук, последовательную обработку информации и контролирует движения правой стороны тела. Правое же полушарие наоборот – контролирует левую часть тела и отвечает за пространственное мышление, творческое начало, музыкальность и воображение. Перекос в развитии в ту или иную сторону формирует характер и поведение, которое нами принято считать или занудным, или «без тормозов». В развитии ребенка очень важно развивать оба полушария мозга в равном объеме для формирования гармоничной и разносторонней личности.

• Кулак-ладонь. Одну руку сжимаем в кулак, а другую выпрямляем в ладошку. И начинаем последовательно менять их: кулак- ладонь. Сначала делаем упражнение медленно, а когда оно начинает получатся - ускоряем темп.

• Капитанское. Одна рука приложена козырьком к бровям, а вторая рука показывает знак "Класс". Меняем руки местами. Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой рук.

• Победитель. Одна рука показывает знак "V", а вторая "Ок". Меняем руки.

Консультация для родителей «Математика – это интересно»

Часто слышишь, как ребёнок одобряемый взрослым заявляет, что умеет считать до 10, до 20. Начиная считать, он торопиться, пропускает числительные. Взрослые ему подсказывают, а ребёнок механически повторяет всё сказанное за ними. Встает вопрос: Действительно ли ребёнок умеет считать? Конечно, нет. Здесь на лицо механическое запоминание числительных, за которым нет главного понимания. Обучать дошкольников началам математики, безусловно, необходимо. Особенно остро встает этот вопрос сейчас, когда перед педагогами и психологами поставлена задача создать предпосылки для перехода на обучение детей с 6 летнего возраста. Дошкольника необходимо учить так, чтобы мир, окружающий его, становился понятней.

Родители призваны помочь ему в этом, показать существенные взаимозависимости, учить рассуждать, сравнивать, сопоставлять. Заметим, что большинство родителей, прежде всего, учат детей считать до 10, 20 и больше. Придется огорчить их. Чаще всего такие знания детей являются бесполезными, потому что ребёнок механически запомнил названия и порядок числительных, натренировался в так называемом отвлечённом счете. Как правило, при этом у детей отсутствует представление о числах.

Как же следует учить ребёнка считать? Как добиться, чтобы счёт для него был не набором слов, заученных в определённом порядке, а оставался бы на понимании смысла числа? Ещё в младшей группе ребёнок научился определять разное количество предметов словами «один» и «много». В возрасте от 4 до 5 лет программой детского сада предусмотрено обучение счёту до 5 на основе сравнения 2-х множеств. Так, например, имея однородные игрушки, можно показать детям, что мы имеем много зверюшек, но среди них 2 зайца меньше чем 3 медведя; 1 лисичка меньше чем 2 зайца. Есть много кукол. Предложите узнать: «Больше маленьких кукол или больших». Знакомство с каждым новым числом осуществляется на основе сравнения 2-х множеств. Вы ставите два ряда предметов так, чтобы каждый из них находился строго один под другим. Ребёнок, сравнивая количество предметов, без счета определяет, где их больше, а где их меньше. После этого вы называете новое числительное. Зелёных кубиков – 1, а красных кубиков – 2. 2 больше, чем 1, 1 – меньше, чем 2. Таким же способом познакомите ребёнка с числами 3, 4, 5.

Не забывайте: наша цель сформировать у ребёнка к началу школьного обучения понятие о числительных, о натуральном ряде чисел, а не просто научить считать. Для счёта надо брать предметы без отвлекающих деталей, предметы должны быть взаимосвязаны (ёлочки - грибы), (бабочки – цветы). Предметы должны быть знакомы детям: пуговицы, палочки и т.д., (без украшений). Покажите детям, что считать предметы удобнее правой рукой в направлении слева – направо, во время счёта каждое слово – числительное надо соотносить только к одному предмету (считаемые предметы не называют), показ воспитателя. Очень важно научить ребёнка понимать, что «три» в данном случае не к названию последнего предмета, а ко всей сосчитанной группе предметов. Нужно называть предметы, согласуя их наименование с числительным в роде, числе и падеже: «Здесь 2 кубика», «Всего 3 яблока», «На карточке 5 грибов». С начало называют числительное потом существительное. Когда ребёнок учиться считать предметы, он может их передвигать рукой. Затем можно перейти к счету без движения рукой – зрительно.

Для упражнений в счете можно брать разный наглядный материал: игрушки, позже – геометрические фигуры (круги, квадраты, треугольники). Упражнения нужно разнообразить, ставить разные задачи. Например: взрослый ставит на стол 2 матрёшки и 2 пирамидки. Спрашиваете: «Сколько здесь матрёшек? Сколько здесь пирамидок?» «Каких игрушек больше? Меньше? Как сделать, чтобы пирамидок стало больше? (делает) Сделай? Сколько стало пирамидок? Каких игрушек теперь меньше? Почему? Как сделать, чтобы игрушек опять стало поровну». Подобные упражнения можно провести с разными игрушками, на улице и с природным материалом: веточки, шишки, камешки, палочки и т.д.

Главное внимание уделяйте действиям детей, тому, как они отвечают на поставленные вами вопросы. Не торопите ребёнка и сами не спешите подсказывать. Пусть ребёнок развивает своё мышление, приучается к самостоятельности.

Покажите детям, что число не зависит от величины предметов (2 взрослых стула и 2 детских стула, 3 больших и 3 маленьких кукол). Дети нередко связывают количество предметов с их пространственным расположением, думают, что если какие – то вещи занимают много места, то их по количеству больше, чем тех, которые занимают мало места. Нужны такие упражнения, когда вы предлагаете ребёнку считать 2 группы предметов, по-разному их расставляйте.

Например: в верхнем ряду 3 ёлочки, далеко расположены друг от друга, а в нижнем ряду 4 грибка – близко расположены. Чего больше грибов или ёлочек? Как это можно узнать? Сосчитать, а можно и по-другому: поставить под каждую ёлочку один грибок и т. д. учите ребёнка отсчитывать или приносить указанное вами количество предметов: отсчитай 3 пуговицы, принести столько же кубиков, сколько я поставила на стол? Принеси столько же пирамидок, сколько ёлок я нарисовала? Полезно считать предметы на ощупь, с закрытыми глазами (сколько картофелин в миске? Сколько ягод мама положила в руку и т. д.). с удовольствием дети будут считать и звуки: Сколько раз хлопнула в ладоши? Сколько раз стукнула палочкой в барабан? Положи столько кубиков, сколько звуков услышишь? Надо считать вслух – 1, 2, 3.

Для закрепления количественных представлений детей поиграйте с ними в следующие игры:

ЧТО БЫВАЕТ ПО 2?

Цель игры: упражнять детей в счёте до 2.

На стол положите 15 – 20 палочек. Взрослый и ребёнок поочерёдно называют те предметы, которые всегда бывают только по 2 (ботинки, чулки). За каждый правильный ответ играющий берёт со стола 2 палочки.

Правила игры:

1. Если ответ неправильный – палочки брать нельзя.

2. Выигранные палочки каждый играющий отсчитывает самостоятельно.

3. Игра заканчивается, когда на столе не останется палочек, тогда играющие сравнивают приёмом приложения палочки и определяют победителя.

Игру можно упростить: называть предметы, которых может быть 2: огурцы, карандаши и т.д.

Усложнить: называть то, чего не бывает по 2: лапок у кошки, носов у человека, ножек у табурета.

Когда ребёнок познакомится с другими числами, моно провести аналогичные игры: «Что бывает по 3, по 4».

«ПОРУЧЕНИЕ»

Цель игры: упражнять детей в умении отсчитывать предметы по названному числу.

Взрослый называет знакомое ребёнку число, ребёнок приносит такое же количество игрушек. Затем число называет ребёнок, а поручение выполняет взрослый. Правильность выполнения задания проверяет тот, кто его дал. За каждое правильно выполненное поручение играющий получает фишку (мелкий предмет). После игры сравнивают количество набранных фишек и определяют победителя.

Правила игры:

1. Число называют только один раз.

2. Тот, кто неправильно выполнил поручение, выполняет его вторично. Взрослому нужно ошибаться, но не более, чем на единицу (принеси 5 предметов вместо 4).

Продолжайте учить детей различать и словесно обозначать величину предметов. Если ребёнок хорошо сравнивает по величине 2 предмета, упражняйте в сравнении по величине 3 предметов.

Главное внимание следует направлять на величину среднего предмета. Хорошо вам поможет сказка «Три медведя». Спросите у ребёнка: Кто самый большой? Кто самый маленький? А какая по величине Настасья Петровна? Предложить подобрать для них стулья, посуду. Покажите ребёнку 3 цветных карандаша разной длины. Спросите о среднем карандаше. Какой он по длине? (Средний) Длинный, короткий, короче, длиннее – знакомите с этими понятиями.

Сравните толщину книг в разных обложках. Ребёнку будет легче объяснить о какой книге идёт речь.

Учите ребёнка располагать предметы в порядке убывания их величины: большой, поменьше, самый маленький, затем в порядке возрастания. Для закрепления представлений детей о величине можно использовать лепку, рисование, аппликацию.

Примерные задания: вылепи три грибка разной величины, нарисуй высокое и низкое дерево, из кругов разного размера наклей пирамидку и т. д. поиграйте с детьми в следующие игры:

 «МАГАЗИН»

Цель игры: упражнять детей в умении различать величину предметов, активно использовать в речи слова: длинный – короткий, низкий, широкий, узкий, большой – маленький.

Для игры подбираются игрушки и предметы разных размеров, например: большая и маленькая куклы, длинная и короткая ленты, широкая и узкая кроватки, высокая и низкая кастрюльки. Взрослый - продавец, ребёнок – покупатель. Чтобы купить игрушку, ребёнок должен назвать её величину: «Дайте, пожалуйста, длинную линейку», «Мне нужна высокая пирамидка» и т. д.

Основное правило игры: игрушка или вещь выдается покупателю только в том случае, если указана её величина.

« РАСТАВЬ ПО ПОРЯДКУ»

Цель игры: упражнять детей в умении расставлять предметы в порядке убывании или возрастания их величин.

На столе должно быть 10 – 15 предметов разной величины (кольца, пирамидки, матрёшки, бумажные кружки). По сигналу взрослый и ребёнок берет по одному предмету и раскладывает их по величине (от самого маленького до самого большого и наоборот ). О порядке расположения договариваются заранее. Выигрывает тот, кто, располагая предметы в ряд, сделал меньше ошибок и закончил свой ряд быстрее.

Правила игры:

1. Брать в руку по одному предмету.

2. Выбранный предмет нельзя класть обратно, но можно изменить его местоположения в своем ряду.

Дети уже знакомы с геометрическими фигурами: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник. Закрепляйте знания детей о форме в разных видах деятельности: предложите нарисовать квадратный платочек, прямоугольное полотенце, четырёхугольный и треугольный флажки. Учите детей правильно называть формы, которые используются при строительстве: куб, цилиндр, шар.

Для закрепления геометрических представлений детей поиграйте в следующие игры:

«НАЙДИ ТРЕУГОЛЬНИК»

Цель игры: упражнять детей в умении различать треугольник среди других геометрических фигур. У каждого играющего перед началом игры 15 – 20 разных геометрических фигур, среди которых 8 – 10 треугольников. По сигналу играющие выбирают треугольники и раскладывают их в ряд. Выигрывает тот, кто первым выбрал все треугольники. Игру можно изменить: выбирать квадраты, прямоугольники, круги.

 «КТО БЫСТРЕЕ»

Цель игры: упражнять детей в различении знакомых геометрических фигур.

До начала игры у каждого играющего 10 – 20 штук разных геометрических фигур. Их смешивают и закрывают листом бумаги. По сигналу каждый играющий открывает свои фигуры и раскладывает их в ряд: ряд квадратов, ряд – кругов и т. д. Выигрывает тот, кто, быстрее без ошибок выложит 4 ряда.

Правило игры: начинать выкладывать фигуры только после сигнала.

Продолжайте упражнять детей в умении ориентироваться в пространстве. Удобнее всего это делать в повседневной жизни, придав упражнению игровой характер или форму поручения: «Подойди к серванту и принеси ту чашку, что стоит справа», «что ты видишь справа от себя?» и т. д.

Следует учить детей ориентироваться во времени, различать части суток (утро, день, вечер, ночь); пользоваться словами: сегодня, вчера, завтра, быстро, медленно.

Обратите внимание детей на смену частей суток: наступает вечер, скоро будет ночь, завтра пойдем в кино. Эту книгу мы читали вчера.

К 5-ти годам дети должны различать и называть: круг, квадрат, прямоугольник, независимо от размера или цвета фигур. Различать и называть шар, куб, цилиндр, правильно пользоваться словами, обозначающими пространственные направления и время.